Şu hale bakın, Türkiye olarak dünya üzerinde tek bir markamız yok, biz neyle uğraşıyoruz.
Kullandığımız her şey yabancı. Bindiğimiz otomobiller, trenler, vapurlar, uçaklar,
binalarımızı, barajjlarımızı ve yollarımızı yapan iş makineleri, evlerde işyerlerinde
kullandığımız bilgisayarlar, modemler, ekranlar hepsi ama hepsi yabancı marka.
Şöyle biz yaptık, biz bunu bulduk diyeceğimiz hiçbir şeyimiz yok. Marmaraylarımızı
Japonlar yapıyor, uydumuzu Fransızlar, Çinliler, bedavaya kapılan hazine arazilerine
dikilen gökdelenlerin mimari projeleri başkalarına ait. Ama biz kalkmış, dersanelerle
uğraşıyoruz, sınavların sayısını sürekli çoğaltıyoruz, 4 artı dörtlerle eğitim sistemini
içinden çıkılmaz hale getiriyoruz.
Korumamız gereken bir kaç üniversitemiz var, onları da yok etmek için elimizden gelen
çabayı gösteriyoruz. Arazisinin içinden yol geçiriyoruz, öğrencilerimizi fişliyoruz,
öğretim üyelerini YÖK gibi hükümetin emrine girmiş darbe ürünü bir kurumun insafına
bırakıyoruz.
İHL’LİLER TEKNOLOJİ Mİ ÜRETECEK?
Daha da yetmiyormuş gibi, onca imam hatip lisesi (İHL) varken, yüzlerce yenisini
açıyoruz, tüm okulları İHL’lere dönüştürmeye çabalıyoruz. Sanki daha çok dindar gençlik
yetiştirirsek, kendi otomobil markamızı, kendi bilgisayarlarımızı, kendi iş
makinalarımızı üreteceğiz. 40 yıldır İHL’lerde yetişen bir dindar gençliğimiz zaten var,
demekki teknoloji üretmek için bu yetmiyor. Çünkü İHL’lerden mezun olanların 40 yıldan bu
yana ürettikleri bir şey yok dinimizi siyasallaştırmaktan başka.
EĞİTİMİN TEMEL SORUNU DERSANELER Mİ?
Eğitim öğretim için bir şeyler yapılmak isteniyorsa, önce şu YÖK kaldırılmalı, sınavlı
sistem devam ettiğine göre, ÖSYM ehil ellere bırakılmalı, başta üniversite gençliği olmak
üzere tüm gençlik rahat bırakılmalı. Gençler kimsenin kobayı değil. Hepsinin aklı
başında. İster İHL’li olsun, ister olmasın hepsi de kutsallarımıza saygılı.
Dersaneleri kaldırıyoruz demekle olmaz, sıkıysa önce sınavları kaldırın. Sınav varsa,
takviye ders de vardır. Dersaneler olmasa da, sınavlar olduğu sürece, insanlar bir
şekilde takviye ders alırlar. Bunu da kimse engelleyemez. Hele ki, devlet okullarındaki
sınıflar 70-80 öğrencili ise, öğretmen eksikliği varsa, eğitim-öğretim tam gün değilse,
öğretmen kalitesi düşükse ve de sınavlı sistem devam ediyorsa, adına ister dersane densin
ister başka bir isim verilsin, özel ders alma sistemi devam eder gider.
Bugünkü eğitim-öğretim koşullarında, “dersaneleri kaldırıyoruz” demek tribünlere
oynamaktan başka bir anlam ifade etmiyor.
tbekir@gmail.com
