YÖK’ün nihayet aklı başına geldi

Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı (YÖK), Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni öğretmen
yetiştirme stratejisi çalışmaları paralelinde, Kurulun eğitim fakülteleri bünyesinde yer
alan ortaöğretim alan öğretmenliği bölümlerine önümüzdeki eğitim-öğretim yılından
itibaren öğrenci kontenjanı verilmemesi konusunda da bir karar alındığını duyurdu.
Başkanlıktan yapılan yazılı açıklamada, Türkiye’de şu anda 97 eğitim fakültesi bulunduğu
ve bu fakültelerin, geçen öğretim yılında öğrenci alımı durdurulan bazı ikinci öğretim
programları dışında öğrenci almaya devam ettiği belirtildi.
Milli Eğitim Bakanlığının, uzun zamandan beri öğretmen yetiştirmeyle ilgili olarak YÖK
ile iş birliği içinde strateji belgesi hazırlığında olduğu ifade edilen açıklamada, bu
çerçevede geleceğe dönük hazırlanan öğretmen ihtiyaç projeksiyonlarında öğretmen açığı
olan alanların belirlendiği bildirildi.

ORTAK ÇALIŞMA YAPILDI

Açıklamada, YÖK bünyesinde yer alan ve eğitim fakültesi dekanlarıyla Milli Eğitim
Bakanlığı üst düzey yöneticilerinden oluşan Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubunda söz
konusu ihtiyaç alanları değerlendirilerek tavsiye niteliğinde alınan bazı kararların,
Yükseköğretim Kurulu’na iletildiği belirtildi.
Buna göre, mevcut eğitim fakültelerinde öğretmen açığı olan alanların açılmasına öncelik
verilmesinin önerildiği ifade edilen açıklamada, şunlar kaydedildi:
“Söz konusu çalışma grubunda en çok öğretmen açığı olan alanlar; rehberlik ve psikolojik
danışmanlık, din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği, ilköğretim matematik
öğretmenliği, özel eğitim öğretmenlikleri ve teknoloji tasarım öğretmenliği olarak
belirlenmiştir. Bu alanlar, Kurul kararı olarak üniversitelerimize de duyurulmuştur.
Bunlardan ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği bölümü geçtiğimiz yıl
ilahiyat fakültelerine devredilmiştir. Ancak lise din kültürü ve ahlak bilgisi
öğretmenliği için ilahiyat fakültesi ve benzeri dini eğitim veren diğer fakülte
mezunlarından pedagojik formasyon sertifika programlarına katılarak, aday öğretmen
yetiştirilmektedir. Teknoloji tasarım öğretmenleri ise bu zamana kadar eğitim fakülteleri
dışındaki mesleki ve teknik eğitim fakültelerinden yetişmekte idi.

MESLEKİ EĞİTİM

Mesleki ve teknik eğitim fakültelerinin kapanmasıyla birlikte ilgili alanda öğretmen
ihtiyacını karşılamak için Öğretmen Yetiştirme Çalışma Grubu, eğitim fakültelerinde böyle
bir programın açılmasını önermiştir. Bu programın bir örneği olmadığı için bir bölüm
olarak mı ya da mevcut bölümlerden birinin bünyesinde bir anabilim dalı olarak mı
açılacağı konusunda henüz netlik olmayıp önümüzdeki zaman dilimi içinde eğitim
fakültelerinin programlarının güncellenmesi kapsamında bu konuda da bir netlik
oluşacaktır. Diğer taraftan, Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni öğretmen yetiştirme
stratejisi çalışmaları paralelinde, Kurulumuzda eğitim fakülteleri bünyesinde yer alan
ortaöğretim alan öğretmenliği bölümlerine önümüzdeki eğitim-öğretim yılından itibaren
öğrenci kontenjanı verilmemesi konusunda da bir karar alınmıştır.”