AKP hükümeti “iyi polis, kötü polis” rolünü hem seviyor, hem de bu rolün hakkını
gerçekten iyi veriyor. Yüzlerce insan asker, politikacı, bilim adamı, gazeteci, öğrenci
yıllardır neyle suçlandıklarını dahi bilmeden hapislerde yatıyor, sonra onlardan birisi,
Ergin Saygun ciddi bir ameliyat geçiriyor, Başbakan gidip elini sıkarak geçmiş olsun
diyor. Sanki olan bitende hiç katkıları yokmuş gibi topluma bir algı yaymaya çalışıyor.
Malesef bunları yapıyor AKP zihniyeti. Sadece bunları yapmakla kalmıyor, “güya” muhalefet
partisi olan CHP’yi de aynı şekilde idare ediyor. CHP de zaman zaman yumuşuyor, ılımlı
muhalefet yapıyor, zaman zaman da “horozlanıyor” sert muhalefet yapıyormuş gibi. Ki o
CHP’nin tam iki tane milletvekili Mehmet Haberal ve Mustafa Balbay yıllardır hapiste ve
dışarı çıkıp milletvekili yeminini dahi yapamıyorlar. Neyse geçelim. Benim konum bu
değil. Benim konum eğitim.
SERT VE ILIMLI EĞİTİM BAKANLARI
AKP hükümeti 2002 yılında göreve başladı. İlk Milli Eğitim Bakanı Hüseyin Çelik oldu.
Çelik şöyle eğitimi bir harmanladı. Mesela “sınavlar yükünden öğrencileri ve velileri
kurtaracağız” dedi, Seviye Belirleme Sınavı’nı getirdi. Sınavlar azalacağına arttı da
arttı. Sayısı bir iki olan liselere giriş sınavlarının sayısı neredeyse, 7-8′e çıktı.
Aradan bir kaç sene geçti, Seviye Belirleme Sınavlarına çeki düzen verilmeye çalışıldı.
İlkokul dördüncü sınıfta başlayan Seviye Belirleme Sınavı önce ilköğretim 7 ve
8.sınıflara çekildi, en son da sadece 8.sınıf öğrencileri Seviye Belirleme Sınavlarına
girecek kararı alındı.Çelik, daha bir sürü “çelik gibi” yıkımlar yaptı, uzun uzun
anlatmaya gerek yok.
Sonra biraz daha ılımlı olan Nimet Çubukçu (şimdi Nimet Baş) MEB koltuğuna oturdu. Nimet
hanım gerçekten de ılımlı bir Milli Eğitim Bakanlığı süreci geçirdi. Fazla etliye sütlüye
karışmadı ama, Çelik’in gerçekleştirdiği radikal eğitim öğretim değişikliklerine de hiç
dokunmadı. Sadece yeni ve radikal çıkışlar yapmadı.
VE EN SERT BAKAN
Aradan zaman geçti, seçimler yapıldı, AKP yine kazandı ve Milli Eğitim Bakanlığı
koltuğuna hazırladığı bütün akademik tezler “tartışmalı” olan bir kişi oturdu. Ömer
Dinçer. Bu bakan Türk milli eğitim sistemini tam anlamıyla alt-üst etti. Ne zorunlu ve
kesintisiz 8 yıllık eğitim kaldı, ne müfredat, ne Milli Eğitim Temel Kanunu, ne de kılık
kıyafet. Tartışmalı akademik tezlerin sahibi bakan Türk Milli eğitimini tam anlamıyla
“arap saçına” çevirdi. Ve de sonunda sürpriz bir şekilde MEB koltuğunu “ılımlı gibi bir
dış görünüşe sahip” Nabi Avcı’ya bıraktı.
Yeni Milli Eğitim Bakanı Avcı’nın inşallah kafa yapısı da, dış görünüşü gibi ılımlıdır.
Öyle umuyorum ben şahsen. Ve de “okulların ihtiyacına göre öğretmen yetiştirme”
düşüncesine saygı duyuyor ve katılıyorum. Çünkü bu düşünceyi ben yıllar önce AKŞAM
gazetesindeki köşe yazılarımda defalarca yazmıştım. “Niçin MEB ve YÖK bir araya gelip,
her sene okulların hangi branşta ne kadar öğretmene ihtiyacı var, eğitim fakültelerine de
o oranda kontenjan verilsin” demiyorlar diye düşüncelerimi ifade etmiştim. Bakan Avcı, bu
öğretmen konusunu çözerse çok büyük ve hayırlı bir iş yapmış olacak.
Ve de kılık kıyafet konusunda da yeni Bakan Nabi Avcı’nın bir şeyler yapacağı söyleniyor,
yazılıp çiziliyor. İnşallah gerçeklik payı vardır.
ÖNEMLİ NOKTA
Şurası çok önemli. MEB veya başka bakanlıkların koltuklarına her kim oturursa otursun,
kesinlikle geri adım diye bir şey olmuyor. Sadece sert Bakanların yaptığı radikal
değişiklikler, soğumaya bırakılıyor. Ilımlı Bakanların görevi de herhalde bu soğuma
sürecini en iyi şekilde tamamlamak oluyor. Maalesef AKP zihniyeti böyle.
