Erol Altaca: Yeni sistem çocukları okuldan soğutuyor

Öğretmenlerin henüz oyun çağındaki çocuklara okuma-yazma ve bazı
aritmetik becerileri öğretmede sıkıntı çektiklerini belirten eğitimci
Erol Altaca, “Öğrenmede güçlük çeken ve zorlanan çocuklar okuldan
soğuyor ve okuma-yazma oranı giderek düşüyor” dedi

Eğitim sistemindeki asıl sıkıntıların, ABD ve Almanya gibi ülkelerde
iflas ettiği raporlarla açıklanmış olan eğitim sistemlerinin taklit
edilmesiyle oluştuğunu söyleyen Eğitimci Erol Altaca, eğitimimizin
daha da bozulmaması için kendi sistemimizi kendimizin oluşturması
gerektiğini belirtti. Altaca yeni eğitim sistemi ile ilgili
sorularımıza şöyle cevaplar verdi:

*Ülkemizde eğitim sistemindeki aksaklıkların sebepleri nelerdir?

Ülkemizde kimsenin eğitim raporarına baktığı yok. Asıl mesele
okullardaki eğitim sistemi. Türkiye’de bilinçsiz bir şekilde 50 yıldan
beri kademe kademe Batı’nın eğitim sistemi taklit ediliyor. Oysa son
50 yılda batının eğitim sistemi sürekli düşüştedir. Biz kötüyü örnek
alıp taklit etmemeliyiz. Kendi eğitim sistemimizi kendimiz
oluşturmalıyız.Yönetmelikler sürekli gevşetilmekte, okullarımızda
düzen, disiplin anlayışı kalmamaktadır.

*Eğitim sistemimiz üzerinde bu kadar fazla değişiklik yapılmasını
doğru buluyor musunuz?

Bir ülkenin asıl güvenliği eğitim sistemidir. Sistemin özünde medrese
eğitimine dönüştürülmesi düşüncesi hakim kılınmaya çalışılmaktadır.
Okullarda dini içerikli eğitime ağırlık veilmek isteniyor. Eğitim
sistemi ile ilgili bütün planlar Türk-Amerikan eğitim komisyonu
kararıyla olmaktadır. Bu komisyon üyelerinin yarısı Türk yarısı
Amerikalıdır. Bu komisyona Türkiye’den kimlerin üye olduğu ise
bilinmemektedir. Komisyon direkt ABD Dışişleri Bakanlığına bağlıdır.
Bu komisyonun Türkiye’deki ilk girişimi Köy Enstütülerinin
kapatılmasıdır. Daha sonra öğretmen yetiştiren okullar kapatılmıştır.
Çeyrek yüzyıldır iyi öğretmen yetiştirilmiyor. Süreç bu şekilde devam
etmektedir.

*Okula başlama yaşının erkene çekilmesi kararını nasıl değerlendiriyorsunuz?

Sistem, 5 yaşını dolduran çocukların, ilköğretime başlamasını
öngörüyor. 6 yaş grubu bir çocuğun zihinsel açıdan ilköğretime ne
kadar hazır olduğu tartışılır. İlkokula başlama yaşı bilimsel olarak
6,5′tur. Bundan önce çocukların zihin gelişimleri açısından uygun
değildir. Öğretmenler henüz oyun çağındaki bu çocuklara okuma-yazma ve
bazı aritmetik becerileri öğretmede sıkıntı yaşamaktadırlar. Düz yazı
kaldırılıp el yazısına geçilmiştir. Dikkat ederseniz okuma-yazma oranı
düşmektedir. Çünkü okula küçük yaşta başlayan çocuklar
zorlanmaktadırlar. Öğrenmede güçlük çeken ve zorlanan çocuklar okuldan
soğumaktadırlar. Çocuk okuldan soğuyunca başka şeylere yönlenecektir.
Buradaki amaç da Türkiye’deki okuma-yazma oranını düşürmektir.

*4+4+4 eğitim sistemi ile ilgili değerlendirmeleriniz nelerdir?

Daha önceki sistem 8 yıllık kesintisiz eğitimdi. Bu sistemin
avantajları olduğu gibi dez avantajları da vardı tabiki. Yeni sistem
ise 3 aşamadan oluşuyor. Zorunlu eğitimin 12 yıla çıkartılması ile,
ilköğretimin 4. sınıfından sonra öğrencilerin yönlendirmeli eğitime
tabi tutulacağı belirtiliyor. Öğrenciler yeteneklerine göre mesleki
eğitime yönlenseler iyi, ancak birçok öğrenci eğitimini yarıda
bırakabilir ya da farklı şeylere yönlenebilir. Burada da amaç tahsilli
iyi yetişmiş insan sayısını düşürmektir.

*Başbakan’ın dershanelerin kapatılması yönündeki açıklamalarını nasıl
değerlendiriyorsunuz?

Eğer eğitim sistemimiz iyi olsa ve öğrenciler okulda yeterli düzeyde
eğitim almış olsalar, dershanelere zaten gitmezler. Yani dershaneler
yine bu sistemin sonucu ihtiyaçtan dolayı ortaya çıklmıştır. Ancak
dershaneler sundukları olanaklar ve indirimler ile maddi durumu iyi
olmayan öğrencilere eğitim imkanı sağlamaktadır. Eğer dershaneleri
kapatırsanız dar gelirli öğrencilere sunulmuş bu imkanı ortadan
kaldırmış olursunuz. Çünkü herkesin özel ders aldıracak gücü yoktur.
Dershanelerin kapatılacağını düşünmüyorum.